宋嵩绘

　　一度成为社会焦点人物的高考生孙见坤，赶赴山西大学报到后，经专家小组面试，现已从法学院调剂到了以文史哲大类教育为主的初民学院试验班。

　　孙见坤，在今年复旦大学自主招生中，其突出的国学素养被多名教授看好，并力荐复旦破格招取。但终因高考分数不足，陕西省招办不予提档，最终投档至山西大学法学院。

　　孙见坤的遭遇引发了诸多争议。近年来，有类似遭遇的学生不少。随着自主招生改革的深入，大学该如何培养偏才，偏才怎样成才，也进入社会视野。

　　偏才的“非典型大学生活”

　　“转型”成为主要任务

　　蒋方舟，知名少年作家。2008年，清华大学降60分将她录取到新闻与传播学院。作为一名大三学生，“作家蒋方舟”经常还以名人身份参加快乐男声、电影首映式等各类社会活动。

　　但蒋方舟坚持认为自己和别人的大学生活“没什么不同”。“很多老师根本不知道有我这么个人。知道的，顶多点名时喊一句‘那个湖北籍的美少女作家来了没有’，戏谑一下。”对这种状况，蒋方舟比较满意。

　　虽然文学才华突出，蒋方舟也得和其他同学一样，面对高数、物理等理科基础课。对这些课程，她有些吃力，但并不排斥，她说，自己的梦想是跳出“文艺圈”，做一个“公共知识分子”，而大学4年，是弥补知识结构的转型期。

　　相比蒋方舟的“平淡待遇”，同是文学偏才的周海洋则感受到了一些“明星光环”。2009年，周海洋以一篇《站在黄花岗陵园的门口》的高考满分作文一鸣惊人，尽管高考总分只有300多分，他最终还是被三峡大学文学院汉语言文学专业专科正常补录，在本科插班就读。

　　这个大男孩进校之日就与众不同。学校发给周海洋两万元奖学金，还安排另外3个爱好古文的同学同住一间寝室，并时常安排他出席社会活动。不过，周海洋自己倒很注意低调。其实，除了古文外，周海洋也对自然科学、计算机知识有浓厚的兴趣。

　　他的老师、吴卫华教授说他“在古体诗词创作上有一定天赋”，但“对于文学来说，思想深度、思维方式和思想品质更重要”。他说，周海洋还需要进一步夯实基础，才能走得更远。