（2）ICT教育服务

　　ICT是信息、通信、技术三个英语单词(Information、Communication、Technology)的首字母组合。培生公司为学校提供传统课堂的改造服务，通过硬件和多媒体软件等技术，把传统的教室转化为具有高度互动性的数字教室。目前，培生数字化教室被印度、尼泊尔、马尔代夫、阿拉伯联合酋长国等外国的2 000所学校采用。

　　（3）与政府合作

　　在美国国内，培生还与众多州政府建立伙伴关系，为学校安装多媒体设备，并培训教师学会使用多媒体教室。

　　（4）博学学习中心(Erudite Learning Centre)

　　主要设在印度和迪拜，始于2005年，是印度发展最快的高质量教育培训品牌。为各种入学考试和大学联考提供培训服务。此外，还提供职业培训课程，例如英语口语培训等。

　　2）培生教育出版社的教育服务特点

　　总结起来，培生教育出版社的教育服务有以下三大特点：其一，注重亚洲市场开发，与印度、尼泊尔、中国等亚洲国家关系密切；其二，注重信息技术在教育中的应用；其三，注重英语教学培训服务的实施。

　　2.约翰-威立出版社的教育服务

　　约翰-威立出版社1807年创立于美国，是全球知名的出版机构，面向职业人士、教育界、终身学习者和广大读者出版学术著作、期刊、大学教材、畅销书，以及在线出版物。在学术出版领域，威立出版社一直位于世界前列，并且拥有“世界第二大期刊出版商”的美誉，以质量和学术地位见长。目前，该出版社的教育服务主要通过旗下的威立学习学院来进行。

　　1）威立学习学院(Wiley Learning Institute)

　　该学院隶属威立出版公司，每年会推出春季和秋季两期培训课程，每期培训班都有针对不同学员的课程设置。下面以它即将开班的春季培训班为例，详解其培训项目。

　　2012年春季培训班有两类，一类是针对一线教师的研讨班，其课程包括：新教师最佳教学指南、如何利用教与学的学术力量、如何最好地利用师生关系、如何做有技巧的教师、让学生热爱学习的技巧、如何解决学生学习中的问题，以及如何解决当今课堂里的挑战。

　　另一类是专门针对大学系主任的培训班，分为基础性系列和实践性系列。前者是针对刚入职的系主任，为他们提供入职培训，支持他们出色地胜任其工作。后者是专门针对具有一定经验的系主任而设计的，可以使他们学会如何成功地应对这一职位带来的挑战，如何在这个重要的职位上采取最佳的实践做法，能够把他们提高到一个全新的水平。

　　2）威立学习学院的特点

　　主要有四个方面：第一，紧抓热点专题，紧密围绕教学、领导和网络教育这样的教育热点问题；第二，培训分层定位，从普通教师到系主任，每个培训系列都有明确的培训对象；第三，员工结构精简，该学院仅有3名专职人员，分别是主任、项目经理和项目助理，运作非常有效；第四，师资力量强大，目前有45名兼职课程讲师，这些讲师遍布全球，既有大学及科研机构的学术型人才，也有多年从事行政管理的实践型人才，还有专栏作家和教育类的畅销书作者。他们中绝大多数都是威立出版社的作者，所讲授的课程都与其出版的专著有关，通常学员注册课程后，就会赠送讲师的专著，这也是促销的有效手段。